一、活动内容：
2020年区级一般课题及青年教师课题开题论证活动
二、活动目的：
1、通过课题开题论证交流活动，提高教育集团内教师的课题研究水平，提升研究氛围，促进教育教学研究水平的提高。
2、在互相学习研讨过程中，促进教育集团的共同提高。
三、活动时间和地点安排：
时间：2020年10月21日（周三）13:00
地点：弘文学校
四、参加对象：
1、2020年立项的6项区级一般课题和10项青年教师课题的相关负责人准备好开题报告，填写好开题论证表，一式5份（论证成员每人一份）；课题研究负责人提供有关研究资料（包括课题申请书、开题论证表等）；
2、鉴定组成员：各校教科研室主任及主管教科研领导
五、活动议程
1、主持人介绍开题论证的目的和意义
2、课题组成员介绍研究方案
3、各论证组应在充分商讨后填写好开题论证意见
4、总结并宣布会议结束
5、开题活动结束后，及时把开题论证表（一式3份）一份交给课题负责人，一份学校科研室存档，一份教育发展研究中心存档。（10月30日之前由论证组组长交至教育发展研究中心顾婧老师处。活动记录、通讯稿和有关照片，在活动结束一周内将电子稿以集团或联盟体命名上传至ftp/教育研究发展中心/2019年度区级课题开题论证/活动资料 相应学段的文件夹内。
2020.9.24
附：
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序号 |
学校 |
立项编号 |
负责人 |
课题名称 |
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1 |
弘文学校 |
杨婧 |
YB20109 |
基于档案袋评价的初中英语写作教学的实践研究 |
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2 |
弘文学校 |
张婵燕 |
YB20110 |
初中物理实践类单元主题作业的实践研究 |
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3 |
五四学校 |
朱志燕 |
YB20111 |
小学道德与法治基于思辨学习培养学生思维能力的实践研究 |
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4 |
平安学校 |
周 静 |
YB20122 |
在初中《道德与法治》课堂教学中有效培养法治意识的实践研究 |
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5 |
平安学校 |
唐 峰 |
YB20123 |
基于单元教学设计的初中物理校本作业设计的实践研究 |
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6 |
平安学校 |
刘 杰 |
YB20124 |
初中格律诗教学吟诵“三环节”的实践研究 |
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7 |
平安学校 |
刘金萍 |
YB20125 |
课堂教学中培养学生在初中数学阅读理解题中“说数学”能力的实践研究 |
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8 |
平安学校 |
徐 红 |
YB20126 |
HPM视角下小学数学单元活动设计的实践研究 |
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9 |
五四学校 |
陈海英 |
QN20021 |
基于数学核心素养培育小学生空间观念的实践研究 |
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10 |
五四学校 |
毛许敏 |
QN20022 |
基于初中物理DIS数字化实验教学的STEM课程实践研究——以乐高爬坡机器人为例 |
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11 |
弘文学校 |
张晓莉 |
QN20042 |
基于统编语文教材的跨学科校本课程“笔墨千秋”的开发与实践研究 |
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12 |
弘文学校 |
冯霞 |
QN20043 |
“以读促写”提升学生写作内容与主题相关性的实践研究 |
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13 |
弘文学校 |
许灵芝 |
QN20044 |
小学数学中高年级应用题教学中培养学生反思能力的实践研究 |
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14 |
平安学校 |
王茜玥 |
QN20033 |
借助故事教学培养小学中低年级学生语文阅读素养的行动研究 |
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15 |
平安学校 |
张晓菲 |
QN20034 |
基于科学大概念的生命科学、地理跨学科教学实践研究 |
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16 |
平安学校 |
吴海燕 |
QN20035 |
基于统编教材口语交际栏目开展小学低年段浸润式口语教学的实践研究 |
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17 |
柘林学校 |
张铱倩 |
QN20060 |
农村小学开展民族器乐欣赏教学的实践研究 |
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18 |
邵厂学校 |
吴晓栋 |
QN20058 |
中考改革背景下预制语块对提升初中生英语口语能力的探索 |
