2020学年第二学期奉贤区五四学校工作小结
本学期的工作以习近平新时代中国特色社会主义思想和《奉贤区关于全面建设南上海品质教育区的若干意见》精神为指导，围绕建设“自然、活力、和润”南上海品质教育区战略目标，坚持 “HUI管理”，坚持依法治校和以德治校。以德育为核心，坚持立德树人；以教学为中心，打造有效课堂；以中考评价改革为契机，促进目标管理推进；以特色为亮点，提升办学品质；凝心聚力，真抓实干，努力为办好老百姓家门口的好学校做了以下工作。
（一）HUI管理，建和谐校园
1、完善依法治校。落实实施校务公开、民主管理、教代会等制度，充分发挥教师民主决策、民主管理、民主监督的作用，增强教师的向心力、凝聚力，提高教师参与学校管理的主动性和积极性，营造良好的学校氛围。3.29教代会通过了《奉贤区五四学校绩效工资实施方案》，5.10教代会通过了《奉贤区五四学校实施教育惩戒规则相应说明(试行）》，5.17校务会通过了《2021年上海市奉贤区五四学校全员岗位聘任工作实施方案》。规范评选区园丁奖、区卓越教师，规范、公正、公平、公开执行绩效考核。
2、强化管理制度。管理团队进一步统一思想，具体分工，明确责任，团结协作。注重“HUI管理”，实施“扁平”和“层级”相结合管理模式，追求实效和精细。进一步完善管理团队深入年级组、教研组工作制度，实施分层管理。完善安全四级管理网络、校园执勤、爱心看护、学校网站建设、后勤管理钉钉使用平台建设等制度，使学校管理更加科学、规范及有效。（改进：要落实双周大教研活动，每月督导制。）
3、增强服务意识。树立以学校发展为中心的思想和工作导向，增强大局意识和合作意识，不断增强适应新时代发展要求的本领和能力，协调各方面工作关系。认真执行《五四学校领导干部目标管理责任制考核方案》，进一步强化领导干部的服务意识和强化为学校内涵发展而努力的目标导向。
4、坚持做好疫情防控工作，强化工作机制、工作原则，坚持每个分管领导分管一个年级，坚持每天健康上报工作，坚守48小时、72小时的闭环管理，坚持每天消毒，认真落实各项防控措施，全力做好防控工作，切实保障师生的身体健康和生命安全，维护学校稳定。
5、做好文明城区创建工作。学校把文明城区创建作为一个常规工作来抓，落实习惯的养成，提升全体教职工的素养。每次检查均获好评。
6、做好每月督导和相应验收工作。本学期3.16“义务教育均衡、手机进校园、课后看护”、4.28“视力”、5.28“作业、课辅”、6.11“体质、睡眠”督导，通过督导不断修正、改进学校管理工作，提升学校办学水平，确保学生健康成长。
7、做好学校新三年规划谋划工作。5.25学校迎接十三五义务教育学校优质发展综合督导，学校借督导反馈、《新成长教育行动纲领 奉贤区教育视野发展十四五规划》谋划学校三年规划，该项工作6月底完成三年规划的初稿。（该项工作没有按计划完成通教代会，争取9月底完成。）
（二）培养优秀队伍，促进教师HUI发展
1、以“HUI成长”为导向，本学期开展了主题班队会比武、温馨教室评比、主题式学科周活动等，不断强化“班级管理效能”和“让学生深度参与学习”的校本培训，夯实教师发展基础，提升教师教育教学能力。
2、本学期借全员岗位聘任（我校专任教师核编41人，实际44人，暂聘3人）、绩效考评、教师晋级评优（岗位晋级、区卓越教师评选、区园丁奖、海湾镇骨干教师等评选）等机制，发挥积极引导作用，激励广大教师有竞争意识、忧患意识、目标意识，不断提高师德境界和教育教学水平。
3、注重青年教师培养。1）结对互促进。以师徒结对形式为青年教师创造良好的成长条件。学校给新进、新任岗位的教师都安排了指导教师，签署带教协议，共同促进专业发展。新教师唐悦雯任教班级行规良好，成绩也名列前茅。张鑫磊班级管理也进步很大。2）邀请专家指导。中英邀请了专家定期到校一对一指导，整体教研组成长较快，于淼上了区级公开课，杨艳九年级英语成绩也在不断进步；小数、综合理科也邀请了专家指导，宋紫妍有进步，中数的一些教育教学理念也在逐步发生变化，综理张立榕地理学科担任起来，生命科学区里成绩排在前列；中学语文、历史、道法等学科参加虹口新时代中心的网上大备课活动。3）实行跟踪改进制。本学期重点跟进五、六年级，在班级管理和教学这块都有一定的进步，尤其是五年级行规问题，得到了较好解决。4）搭建平台促成长。充分利用弘文教育集团资源，创设各种平台和条件选派出教师外出学习、跟岗培训，提高业务能力和教学水平。（下学期继续请专家、搭平台、跟踪改进）
4、倡导教师阅读教育理论和专业书籍，形成学习型、研究型教师团队。暑期进行了《觉者为师》贤德垦学讲坛活动，学期期间进行了课标的学习及各教研组的主题研修展示活动，着力培育并打造优势备课组和学科组，使之成为全面提高学校教育质量，促进学校可持续发展的领头羊。
成绩：2021.3学校复评为奉贤区教师专业发展优秀校。《“润德讲堂”助推中青年教师的专业发展项目荣获区校本研修项目二等奖；《名师进校园，引领促成长》、《加强职业道德修养，树立良好教育行风》两个项目荣获区校本研修项目三等奖。
（三）坚持德育核心，提升德育品位
1、树立“课课有德育，人人都是德育工作者”的意识。用“HUI教育”理念不断引领每个教职工都要把德育工作作为己任，要在日常言行中做好表率，在每一次的教育教学活动中做好渗透和落实，要让校园的每一个场景都有德育的身影并体现效果。本学期就“三全育人”从管理岗位、管理工作、学生自主能力培养、文明校园创建、学科育人、关爱学生、家校教育对所以教职工进行评价，并兑现相应的绩效。
2、关注德育课程系列化建设。在原有德育课程的基础上进行了梳理再构，按年级组建设家长学校课程、职业体验课程、习惯养成课程、仪式课程、劳动教育课程、心理教育课程、四大节活动类课程等，让教育有层次性和递进性，也增强课程的综合性。
3、提升班主任队伍专业化水平。通过新老结对“传、帮、带”相互学习的形式和自培，提高班主任工作技能。进一步完善班主任工作绩效的考核评价机制，全面、客观、公正地评价班主任工作，实行工作效益与利益挂钩，认真做好优秀班主任表彰及向上推荐工作，本学期推荐王言老师参加区十佳班主任评选。
4、切实做好班级常规管理工作，实施小干部竞岗上岗制。以“八个好习惯”（即走好路、做好操、写好字、扫好地、唱好歌、说好话、吃好饭、放好物）自主管理的实践活动为抓手，发挥学生自我教育、自主管理的功能，在班级建设，优良的纪律和学习风气的形成，班级流动红旗评比，学生良好品格养成等方面发挥积极的作用。
5、积极营造班级特色文化。实施形式多样的班级文化活动，发挥班级班务栏、学习园地文化建设的作用，为师生营造和谐、优美的教学环境、人文环境。引导树立积极向上的班级精神，培养学生的集体荣誉感和主人翁意识。
6、加强少先队阵地建设。聚焦学校教育主阵地，结合重大节日、校园文化，组织开展各类德育实践活动，如迎接建党100年寒假活动、牛气冲天闹元宵、让爱与我同行、缅怀先烈志.共筑中华魂、童心向党放飞梦想庆六一、浓情端午.与棕不同等丰富多彩的各类活动，充分发动少先队员人人参与，实现自我教育、自我管理，充分发挥少先队阵地的育人功能。
学校荣获《关爱家乡河湖，守护百里运河“主题黑板报评比区一等奖。
7、构建学校、家庭、社区三位一体的德育网络。学校通过了家委会、家长会、微信推送、qq、电话等方式开展了行之有效的家庭教育活动，从理念上和方法上给与家长指导，帮助家长提升了教育孩子的能力。学校并着力构建了家长学校的系列化课程。学校重视社区的德育资源（导弹部队、五四派出所、养老院、农垦博物馆等德育资源等），构建多维度、多元化的德育共建网络，推动了学校的德育整体发展。
8、加强心理、卫生健康等专题教育。积极开展面向全体学生的心理辅导活动，借助12355平台资源、海湾镇心理专家助力学校心理健康教育，聘请中级心理咨询师陈晓霞为我校的校外辅导员。学期结束还借助上海知然心理咨询有限公司对全校3-8年级学生进行了专业的心理排摸，为后期的心理跟进教育提供了保障。切实做好新冠肺炎、诺如等疫情防控工作，认真落实晨检、消毒、隔离等制度。做到每周一大扫除制度。借助学习强国平台资源加强学生各类专题教育（如清澈的爱只为中国、两弹一星事业、战贫之路等），不断强化社会主义核心价值观教育。
9、加强安全和法制教育。本学期定期开展了防疫、防暴、法制、禁毒、交通安全等宣传活动，开展了防火、防震、防空、防爆等师生应急演练，强化了对学生的组织性、纪律性、日常行为规范的养成教育与训练，提高了师生应对突发事件及自救自护的能力。
10、持续推进“孝廉文化”教育，并将“贤文化”教育、传统文化教育与之有机融合，不断提升孝廉文化教育的实效性。做好一学期一次的相关主题活动，布置好孝廉文化墙，起到相应的宣传教育作用。
11、做好学期结束的“孝廉”小天使、劳动小能手、得力小助手等评选工作。
（四）加强教学研究和管理，提升教学质量
1、保证两周一次的教研时间，加强对课标的学习、教材的研究、学生综合素养、学科核心素养培养的思考和研修，加强对一些教育教学理论（如学习金字塔、最近发展区、教育即是成长、破窗效应、蝴蝶效应等）的学习，着力解决如何通过适切的教学手段和方法达到我们应该达到的教学目标和培养目标。
2、切实加强教学常规管理。认真落实教学“五环节”，规范备课、上课要求，备课做到在“备课标、备教材、备学生”的基础上，设计教学过程，写好教案；上课深入开展“十六字学法”做到“突破重点，突破难点，解决疑点，讲究效果”，让学生深度参与学习；精心设计作业，规范作业批阅，坚持做到“有发必收、有收必改、有改必讲、有错必纠”；坚持开展经常性的教情和学情调研分析，建立良好的教风和学风；坚持分管领导蹲点制，加强对教育教学工作的巡视和督查，对教育教学明显有主观违规的进行相应的处理和处罚。
成绩：陆燕迪荣获2020年奉贤区中小学优秀单元作业、试卷案例评选一等奖。
3、开展“主题式”教研活动，切实以解决教学中的困难、问题为抓手，加强对薄弱学科、薄弱教师的帮助，借助专家指导、同伴互助、跟进追踪、平台锻炼等手段定期开展相关学习、备课、听课、说课、评课等研究活动，创建“民主、合作、竞争、和谐”的教研组文化，提高教师专业水平和教学能力，整体教师有所进步。
4、认真抓好科研促教研工作。本学期有区重点课题（学思结合理念下小学“思维英语”的教学实践研究）一项，区级一般课题一项，区级青年课题两项，区级重点课题5.12进行了区级中期评估。国家级论文发表两篇《指向深度学习的小学英语学习变革》（中小学教材教学）2021.2，《指向深度学习的小学英语思维能力训练》2021.4，市级发表一篇，区级交流汇编8篇。
5、切实抓好毕业班工作。本届五、九年级毕业班老师整体能吃苦耐劳、团结协作，班主任加强了对学生的励志教育，任课教师加强了学习习惯、方法的传授交流，认真上好每一节课，做好每一次练习，切实采取提优补差措施，使毕业班的教学工作按计划高效有序进行。定期研讨毕业班教学工作、学生的思想工作。切实制定好学生个人、班级目标，确保毕业班教学的有效开展，保证教学质量稳中有升。五年级毕业班调研考4C，其中数学有进步。九年级除数学外，整体不错，语文、综合测试整理成绩较好，英语有进步。
6、重视体艺教育工作。坚持阳光一小时活动，开足开齐相应课程，开展学生健康教育、学生体质测试和跟踪分析活动，改进大课间操质量，确保每天锻炼一小时。严控肥胖率（19.71%区第4）和近视率（34.77%区第52）。5.31组织了尊师杯足球赛。强化艺术教育，课程落实（基础型课程、拓展型课程），活动深化，各年级组、教研组、大队部组织丰富多彩活动，如组织童心向党.放飞梦想庆六一活动、3.14 Happy π Day 、浓情端午.与棕不同等来不断提高学生艺术素养。积极借助“海之光”乡村少年宫开展学校特色品牌项目《足球》、《国际象棋》、科创DUY、青青草文学社等来不断满足学生个性发展需求。
7、提高教师信息技术和现代教育装备应用能力，积极开展如何利用信息技术辅助课堂教学，提升教学质量的方法，充分利用奉贤教育“云课堂”上的资源更好地进行教与学活动，充分利用“钉钉”等网络平台的便利优势，开展各种教育教学、教研交流、展示等活动。
8、 完善改进1(基础型课程）+X（学科延伸拓展型、研究型课程）课程的设置，结合“快乐星期五”、“乡村少年宫”项目和学校特色发展项目设计相应课程，现初步形成“五四文化”综合实践课程群总方案。学校将着力打造足球、国际象棋、橄榄球、科创DIY及五四文化课程。
9、依托优质资源，提高教学质效。借助弘文教育集团优质资源开展相应的大备课组活动、相应的资源借鉴学习，同时借助新时代中心资源、进才北校等面上指导、点上扶持，提升教师的专业素养和教学能力；坚持每两周一次的专家指导（闵行原数学教研员吴洪老师、原青浦英语教研员许孝宽老师），努力促进教师专业成长，提高教学效率和教学质量。
10、着力激发教师主动发展，通过从学识水平与业务进修、教育工作、教学常规、教学成果、教科研及课程建设、培养指导教师、辅导获奖、个人教学获奖及出勤工作负荷等方面对教师提出新的考核要求，修改《奉贤区五四学校绩效工资方案》、《奉贤区五四学校教师晋级、评优考核表》（2021.3.29通教代会）促进教师有目标、主动发展。
11、认真做好招生考试改革工作。认真做好招生考试改革宣传和落实工作，进一步强化综合素质评价平台的规范、如实、有温度、有质量的填写。
（五）加强后勤保障，为教育教学护航
1、做好学校改建前期准备工作。5.19临港管委会、临港发改委、奉贤区教育局等多个部门一起商议学校改扩建协调工作，5.26区教育局、临港城投等三家设计公司一起商议学校改扩建合理需求，设计院多次到校调研等。校务、行政多次商议合理腾挪方案，为学校改扩建做好各项工作准备。
2、增强服务意识。学校门卫、保洁、食堂及学校后勤本着服务全体教职工和学生的意识，不断提高责任感、主动性和积极性，大力提倡敬业、合作、奉献精神，不断改进工作（本学期开了一次工作改进会，卫门进一步加强进入校园的外来人员的管理、食堂进一步加强卫生和菜的色香味改进、保洁进一步加强拖把消毒管理等，确保更好服务好全体师生，提高师生满意度。
3、加强学校公物、水电的管理。仓库的物品出入要登记，做好账物一致，坚决杜绝浪费现象的发生。加强班级、专用室财产管理，注重使用过程检查评比，提高师生爱护公物的自觉性。
4、严格财务管理。学校各项开支合理分配，量入为出，增收节支，做到少花钱，多办事，办好事。凡超过一万元的都经校务会商议决定。同时规范物品采购制度，严格执行申购、审批、采购、验收、入库、领用、报废等制度。本学期进一步规范了差旅费的报销管理，文印、物品领用使用钉钉平台等。
5、加强食堂管理。坚持食品索证制度，严把进货关。做好食堂从业人员“六T”规范操作、食品卫生知识培训，在加强卫生和营养的前提下同时不断提高午餐的色香味要求，根据调查，我校师生满意度本学期有所下降。（改进：加强厨师的培训或更换，提高师生对食堂的满意度。）
6、依托全国文明城区的创建、上海市花园单位优势不断强化育人环境，打造舒适、舒心、美丽的校园环境。
（六）完善工作机制，提高服务质量
1、充分依托建党百年开展活动，发挥党支部的政治核心作用，认真做好党建工作。领导和支持工会、共青团和妇联等组织，按照各自章程认真开展工作。严格执行民主集中制，重大工作集体研究，重大事项公开透明，着力进行教职工的职业道德、思想境界提升和意识形态方面的工作。
2、工会围绕学校教育发展的重心，本学期3.29教代会通过了《奉贤区五四学校绩效工资实施方案》，5.10教代会通过了《奉贤区五四学校实施教育惩戒规则相应说明(试行）》，5月规范评选区园丁奖、区卓越教师和党政三重一大、财务述职等工作，做到在民主建设和权益保障中充分发挥工会参政、议政的职能。组织丰富多彩的愉悦教工身心活动，本学期组织了森林公园观梅踏青（3.8）、团队幸福拍摄影活动（4.9）、一家人烧烤活动（4.26）、花博会（5.22）、建党百年.奋勇前行（6.29）等，活跃教职工的身心，让教师享受组织温暖，职业幸福。关心困难教职工的疾苦，做好扶贫解困工作和退休教职工的各项工作（如一日游、体检、校史编辑我也来等）。
3、调动青年团员积极性，增加团组织的凝聚力、战斗力。常规工作坚持落实到位，每周组织团员教师及学生学习“青年大学习”主题团课，积极开展党史学习教育及主题团日活动。将各种有意义的活动作为载体，把团员思想建设融入其中，如：学雷锋日组织团员清理社区垃圾，清明节徒步祭扫英烈等。积极参与区级志愿服务活动，在自闭症活动日带领团员向学生、家长宣传自闭症相关知识及发放蓝丝带等。
奉贤区五四学校
2021.6
