一、师德建设工作领导小组名单及职责分工
组长：
邱玲（校长、党支部副书记）：全面负责学校各项工作，师德师风建设工作第一责任人。
胡龙弟（党支部书记、副校长）：负责党建、工会、师德、团委、关工委工作。师德师风建设工作第一责任人。
副组长：
杨洁（副校长）：主管教育教学、教师、学生常规管理工作。
张建中（工会主席）：民主管理、教代会、退休教师管理；负责学校后勤保障工作。
成 员：
陆燕迪（教导处主任）：分管教学常规管理、教师课堂教学质量监控、体卫艺科、智慧教育等。
朱志燕（校务办主任）：校务、人事工作；分管师干训工作，青年教师培养工作。
陆洪兵（政教处-主任）：班主任工作、学生活动、班级德育文化建设、学生思想教育工作、校园德育环境建设、学生日常养成教育、家长学校等。
唐冰：校本研修教研组建设、学校思品学科、现代技术教育、语言、图书等。
傅虹（政教处副主任）：分管小学部班主任工作、学生活动、班级德育文化建设、学生思想教育工作、校园德育环境建设、学生日常养成教育、家长学校等。
潘洪刚：师德宣传、舆情监督与研判研究、家庭教育、协同教育等。
二、工作职责
组长负责师德师风建设的全面工作、制定计划和总结工作、实施考核和奖惩。成员负责执行计划，进行考核，对违反师德师风一般现象及时进行处理，批评教育并上报组长。
领导小组具体职责如下：
1、建立健全师德师风建设制度和承诺书。
2、组织开展师德师风教育活动，坚持每两周开展一次集中教职工政治理论学习；组织师德优秀征文评比、师德演讲比赛、师德典型个案交流等活动。
3、及时报告、处理学校出现师德师风重大问题，对涉及违反师德师风师德的人或事进行查处。
4、搞好校务公开，认真接待群众来信来访，并做好登记。
5、总结师德师风建设工作，表彰先进，树立标兵。
6、认真组织每期末的师德师风测评和民主评议活动。
7、师德师风建设组长是第一责任人，副组长是第二责任人，师德师风建设具体工作由工会组织实施。
8、校务会决策。
师德建设工作相关部门的职责
师德建设是教师队伍建设的核心，是立师之本。做合格的“教师”，仅是最基本的一种职业境界；做“能师”则是一种较高的专业境界；而做“人师”才是最高的事业境界。学校实行的是校长负责制。党的领导是政治领导、组织领导、思想领导，要做好党员教师的思想教育工作，而且也担负着对全体教职工的思想教育工作，尤其是师德教育工作。学校要充分发挥工会、校务办、团委、三处等部门的作用，组织好各个部门协调统一、步调一致地做好广大教育师德教育工作。在师德建设工作中，各个部门的职责如下：
党支部、校长室
1、坚持把提高教师职业道德素养置于中小学教师队伍建设的首位，纳入党支部思想教育工作的重要内容。
2、树立典型，形成良好的师德师风。
3、树立“育人教书”的意识，严格要求全体教师达到师德建的“职业境界”水平。
4、培育广大教师“关爱学生”的品德，练就做能师的素质，热情引导全体教师达到师德建设的“专业境界”水平。
5、深化学校绩效管理体制改革，促进师德师风的明显进步。
6、强化法纪教育，加强道德建设，把以德治教和依法治教紧密结合起来。
7、建立稳定的教师队伍，做好教师的培训工作。
工会：
1、研究制定学校师德工作年度计划、做好师德工作年度总结。
2、组织开展师德教育培训工作。
3、组织开展民主监督评议工作。
4、认真做好宣传报道工作。
5、主动与各部门配合开展教育活动。
6、做好师德材料的搜集整理工作，按时归档。
教导处：
1、把师德工作纳入教师继续教育培训。
2、对教师上课、备课、班级管理、作业批改、辅导等工作有无违反师德规定的言行进行公平公正的考评。（执行考评方案）
3、协助工会做好相关工作。
4、认真完成宣传任务。
政教处、团委、关工委、家长委员会：
1、完成宣传广播工作。
2、做好监督反馈工作。
3、做好对青年教师的培养工作。
4、协助工会开展教育活动。
总务处：
1、协助工会搞好师德环境建设。
2、及时采买师德工作所需的资料和用品。
3、对师德活动给予人力和物力的支持。
奉贤区五四学校
2020.9
