这一年来，五四学校少先队工作结合区级要求及学校实际，努力
整合学校、社会、家庭三方力量，以“扬帆逐梦，助领巾成长”为总
主题设计开展各类活动，充分发挥了少先队组织在育人方面的积极作
用。现将今年的工作总结如下：
一、抓好队伍，完善基础建设
1 1 、领导重视
学校领导十分重视和关注少先队工作，经常听参与学校的各项少先
队活动，并给予建设性意见。出席辅导员例会，鼓励全体中队辅导员
积极投身到队组织建设和活动中。从硬件设施上给予保证，完善队室
装修、征订《时刻准备着》、《辅导员》、《少先队干部》等队刊，不遗余力为创设良好少先队活动环境、开展好少先队工作提供经费保障。
2 2 、 队伍精良
我校配备了一支精干老中青辅导员队伍进行科学管理。为了让每
一位辅导员更好地服务于少先队员，开展好少先队活动，组织他们积
极参与区内的培训学习。并定期以不同形式（座谈会、群讨论、中队
会评比等）来组织辅导员开展少先队工作研讨，再学习、再提高，为
指导少先队活动提供有力支撑。
3 3 、 小干部培养
定期开展少先队干部的培训工作，设置小干部巡查岗位（班级
卫生、两操、文明纪律、食堂管理等）。本学年新设置宣传部，组
织小干部收集并整合每日国内外时政热点新闻，利用广播操和午会
课时间进行每日新闻播报，让全校师生知天下事。在常规检查工作
中，为小干部建立展示的平台，通过理论与实践相结合的方式，提
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升他们的实际管理能力来更好地协助中队辅导员进行中队管理。
二、构筑阵地，提升活动品质
1 1 、主题升旗仪式
每周升旗仪式，以时政要闻、民俗学习等主题，创新形式，通过
视频、朗诵、表演等进行教育宣传，充分发挥学生的主体作用，增强
自我管理的意识及能力，从而内化为自觉行动。
2 2 、 主题月系列活动
大队部主题月系列活动内容鲜活、形式新颖、吸引力强，已成为
我校少先队的特色教育活动。“三月感恩”“四月祭扫”、“五月劳动”、
“六月才艺”、“九月习俗”、“十月成长”、“一十月安全”、“十二月迎
新” ，利用教育主题进行集体的才艺展示，为各中队搭建展示的平台，
同时邀请家长见证孩子的成长。
3 3 、 主题特色节日
借助区“七彩学生活动”，学校大队部联合政教、教导处开展精彩
的“足球文化节”“读书节”“最美班级评选”“欢庆六一”“运动会”
等活动，既丰富了学生校园生活，又提高了学生素质。
4 4 、 各年级仪式教育
九年级队员换队标志、六年级换大号红领巾、二年级入队仪式，
结合团队一体化开展的七年级团课宣传、每学期的共青团入团仪式等
等，让队员们在仪式中受教育、受启迪。
5 5 、 志愿者队伍建设
以大队委、入团积极分子等队员组建“爱绿护绿小使者”和“孝
廉我先行”两支志愿服务队，定期清扫校园及社区、种植养护花草、
慰问敬老院及社区的老人们、开展垃圾分类宣传等，让队员们在活动
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中成长明理并感受合作的乐趣。
此外，积极组织参与区级各类活动，爱眼护眼童谣、绘画获得区
二、三等奖，积极开展红领巾国学达人及征文、朗诵等比赛，贯彻落
实光盘行动，开展红领巾 in 社区活动，共同创建全国文明城区，深入
学习习近平总书记致第八次全国少代会贺信及第八次全国少代会精神，
第十九届五中全会精神。
召开少代会，完成了大队干部的换届选举工作，通过少代会平台
听取了队员的心声以及对学校建设的建议与意见。在中秋、国庆双节
之际，组织学生带着国旗去旅行，在红色之旅中学四史，培养爱国情
怀。利用每周的红领巾广播播报学校内外新闻，宣传身边的好人好事，
引导队员阅读名著等。常态化开展“雏鹰争章”必修章活动，设立校
级特色章，并将之记入《上海市学生成长记录册》；规范入团十步曲，
严格控制发展团员等，助力队员们在领巾指引下不断成长。
三、巧用资源，助力队员成长
1 1 、优化少先队活动课程
为进一步开展好学校少先队工作，大队部巧借学校“海之光”乡
村少年宫，开设“剪纸”、 “乐高机器人”、 “国际象棋”、“校园植
物探秘”等拓展课程，优化学校少先队活动课程的形式，也同时助力
队员们提升动手动脑的能力。
2 2 、 拓展少先队活动基地
学校大队部充分利用校外周边资源，拓展教育的渠道。组织队员
们参加滨海古园英烈主题教育、农垦博物馆参观、海湾镇敬老院慰问、
社区公益打扫、邀请预备役官兵来校作训、国防讲座等等，助力队员
们拓展视野，培养优良品德。
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四、家校协同，形成助推合力
本学期在校长和书记的带领下，结合国家及市、区标准，创立校
德育课程建设，以点带面引导更多家长参与到学校的课堂教育和管理
中来，创新家校共育的模式，为队员们的成长创造更有利条件。
总之，少先队工作任重而道远，我们还将再接再厉，开拓创新，
为助推队员在领巾下成长做出最大的努力。
奉贤区五四学校少先队
2020 年 1 月
