2020年11月25日下午，五四学校杨艳老师向区乡镇学校的老师展示了一堂九年级的英语阅读课。杨老师利用思维导图的形式带领学生梳理说明文的文章脉络并进行口头复述，成为本节课的亮点，受到教研员和各位老师的一致好评。同时，在教研员的带领下，老师们就高年级的阅读课教学展开研讨，气氛热烈。

然后，老师们对九年级的复习策略进一步进行了研讨交流。丁老师指出：九年级教学不应死扣知识点，应该从英语核心素养的四方面渗透教学；我们要在课堂上教学生技能，从而能让学生从容面对各类考试；另外，教师要考虑课堂延伸，如以读促说、以读促写和以读促思；要充分调动学生的积极性，注重小组分工；教研组要充分进行研讨，建立知识点档案及学生知识掌握情况档案，真正做到有的放矢。

本次英语区教研活动，给初三老师，尤其是初次进行初三教学的老师指明了方向，通过研讨活动，大家集思广益，为学生参加明年的中考做准备！